Perceived social support as a moderator between problematic internet use and depressive symptoms in young adults

Authors

  • Nerea González Retuerto Universidad de Deusto
  • Ana Estévez Gutiérrez

DOI:

https://doi.org/10.21134/haaj.v17i1.280

Keywords:

inappropriate internet use, anxiety, depression, self- esteem, social support.

Abstract

The inappropriate use of new technologies, may have negative psychological consequences, some potential factors that contribute to this development are self-esteem and social support. The objective of this report is to study in detail the relationship between the inappropriate use of technologies and the psychological variables of anxiety, depression, self-esteem and social support. Additionally, this report introduces an analysis to confirm whether social support acts as a moderator when dealing with inappropriate use of new technologies and anxiety, depression, and self- esteem. Finally, the research establishes a relationship between problematic use of new technology and gender and age. The sample is comprised of 251 young adults between 18 and 30 years old who reside in the Basque Country. The participants completed questionnaires related to the inappropriate use of new technologies, social support perceived, self-esteem, anxiety and depression. The results indicate that a relationship exists between the inappropriate use of new technologies and factors such as anxiety, depression, self-esteem and perceived social support. Moreover, the research shows that the social support moderates the inappropriate use of the Internet and depression. Based on these findings, detailed research is recommended on this critical social issue.

Downloads

Download data is not yet available.

References

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Stadistical Manual of Mental Disorders. DSM – V. Washington. D. C: American Psychiatric Publishing.

Atienza, F.L., Moreno, Y. & Balaguer, I. (2000). Análisis de la dimensionalidad de la Escala de Autoestima de Rosenberg en una muestra de adolescentes valencianos. Revista de Psicologí­a. Universitas Tarraconensis, 81, 29- 42. Beranuy, M., Chamarro, A., Graner, C. & Carbonell, X. (2009). Metodologí­a: Validación de dos escalas breves para evaluar la adicción a Internet y el abuso de móvil. Psicothema, 21, 480-485. Caiza, T. (2013). Adicción a internet y sus consecuencias en adolescentes de la ciudad de Quito en el año 2013. Pontificia Universidad Católica de Ecuador, Quito. Carbonell, X., Fúster, H., Chamarro, A. & Oberst, U. (2012). Adicción a internet y móvil: Una revisión de estudios empí­ricos españoles. Papeles del psicólogo, 33, 82-89. Recuperado de http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/2096.pdf Cruzado, L., Matos, L. & Kendall, R. (2006). Adicción a internet: Perfil clí­nico y epidemiológico de pacientes hospitalizados en un instituto nacional de salud mental. Medica Herediana, 17, 197-205.

Domí­nguez, C., Geijo, S., Sánchez, I., Imaz, C. & Cabús, G. (2012). Revisión de los mecanismos implicados en el uso problemático de Internet. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatrí­a, 32, 691-705.

Echeburúa, E. & De Corral, P (2010). Adicción a las nuevas tecnologí­as y a las redes sociales en jóvenes: Un nuevo reto. Adicciones, 22, 91-96.

Estévez, L., Bayón, C., de la Cruz, J. & Fernández-Liria, A. (2009). Uso y abuso de Internet en adolescentes. En E. Echeburúa, F.J. Labrador y E. Becoña (Eds.),

Adicción a las nuevas tecnologí­as en adolescentes y jóvenes (pp. 101-130). Madrid: Ediciones Pirámide. Flores, N., Jenaro, C., González, F., Martí­n, E., & Poy, R. (2014). Adicción al móvil en alumnos de secundaria: efectos en la convivencia. European Journal of Investigation in Health, Psychology and education, 3, 215-225. Recuperado de http://www.ejihpe.es/index.php/journal/article/view/44/pdf Gámez- Guadix, M. & Itzel, F. (2015). El modelo cognitivo-conductual de la adicción a Internet: el papel de la depresión y la impulsividad en adolescentes mexicanos. Psicologí­a y Salud, 25, 111-122. Gámez-Guadix, M. (2014). Depressive Symptoms and Problematic Internet Use Among Adolescents: Analysis of the Longitudinal Relationships from the Cognitive–Behavioral Model. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 17, 714-719. Gámez-Guadix, M., Orue, I., & Calvete, E. (2013). Evaluation of the cognitive-behavioral model of generalized and problematic Internet use in Spanish adolescents. Psicothema, 25, 299-306. Garcí­a del Castillo, J. A., Terol, C., Nieto, M., Lledó, A., Sánchez, S., Martí­n- Aragón, M. & Sitges, E. (2008). Uso y abuso de Internet en jóvenes universitarios. Adicciones: Revista de socidrogalcohol, 20, 131-142. Recuperado de http://www.adicciones.es/files/garcia%20del%20castillo.pdf Gomes- Franco- E- Silva, F. & Sendí­n-Gutiérrez, J. C. (2014). Internet as a Haven and Social Shield: Problematic Uses of the Network by Young Spaniards. Comunicar, 43, 45-62.

Harfuch, M. F., Murguí­a, M. P., Lever, J. & Andrade, D. (2009). La adicción a Facebook relacionada con la baja autoestima, la depresión y la falta de habilidades sociales. Psicologí­a Iberoamericana, 18, 6-18.

Herrero-Fernández, D. (2015). A comparison of Internet-based and paper-and-pencil questionnaires in assessing driving anger in a Spanish sample. REMA: Revista Electrónica de Metodologí­a Aplicada, 20(1), 1–15.

Jiménez, A. L., & Pantoja, V. (2007). Autoestima y relaciones Interpersonales en sujetos adictos a Internet. Psicologí­a- Segunda Época, 16, 78-89.

Labrador, F. J., Villadangos, S. M., Crespo, M., & Becoña, E. (2013). Desarrollo y validación del cuestionario de uso problemático de nuevas tecnologí­as (UPNT). Anales de Psicologí­a, 29, 836-847.

Labrador, F. J. & Villadangos, S. M. (2010). Menores y nuevas tecnologí­as: conductas indicadoras de posible problema de adicción. Psicothema, 22, 180-188.

Marco, C., & Chóliz, M. (2013). Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de adicción a Internet y videojuegos. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 13, 25-141.

Meade, A. W, Michels, L. C., & Lautenschlager, G. J. (2007). Are Internet and Paperand-Pencil Personality Tests Truly Comparable? An experimental design measurement invariance study. Organizational Research Methods, 10(2), 322 – 345.

Mendoza, Y. & Méndez, L. (2014). Adicción a Internet. En Moreno, A., Cano, J. & Maciel, G. E. (Eds.), Educación. Handbook T- III (pp. 121-129). Recuperado de file:///C:/Users/pc/Downloads/Dialnet-EducacionHandbookTIII-563831.pdf

Morrison, C. & Gore, H. (2010). The Relationship between Excesive Internet Use and Depression: A Questionnaire- Based Study of 1319 Young People and Adults. Psychopatology, 43, 121-126. doi: 10.1159/000277001. Ortiz, J. I., Morocho, M. I., Tenezaca, Á. H., Torres, M. G., Ugalde, T. & Diana, P. (2014). Diagnóstico de la relación entre el uso excesivo de las TICs y sí­ntomas depresivos y ansiedad en estudiantes de medicina, Universidad de Cuenca, Ecuador. Maskana, 5, 41-48.

Puerta-Cortés, D. X., & Carbonell, X. (2014). El modelo de los cinco grandes factores de personalidad y el uso problemático de Internet en jóvenes colombianos. Adicciones, 26, 54-61.

Renau, V., Carbonell, X., & Oberst, U. (2012). Redes sociales on-line, género y construcción del self. Aloma, 30, 97-110.

Revilla, L., Luna, J., Bailón, E. & Medina, I. (2005). Validación del cuestionario MOS de apoyo social en Atención Primaria. Medicina de Familia, 6, 10-18. Rial, A., Golpe, S., Gómez, P. & Barreiro, C. (2015). Variables asociadas al uso problemático de Internet entre adolescentes. Health and Addictions/ Salud y Drogas, 15, 25-38. Rial, A., Gómez, P., Braña, T. & Varela, J. (2014). Actitudes, percepciones y uso de Internet y las redes sociales entre los adolescentes de la comunidad gallega (España). Anales de Psicologí­a, 30, 642-655.

Robles, J.I., Andreu, J. M. y Peña, E. (2002). SCL- 90- R: Aplicación y análisis de sus propiedades psicométricas en una muestra de sujetos clí­nicos españoles. Psicopatologí­a Clí­nica, Legal y Forense, 2, 5- 19.

Ruiz Olivares, R., Lucena, V., Pino, M. J. & Herruzo, J. (2010). Analysis of behavior related to use of the Internet, mobile telephones, compulsive shopping and gambling among university students. Adicciones, 22, 301- 310.

Sánchez-Carbonell, X., Beranuy, M., Castellana, M., Chamarro, A., & Oberst, U. (2008). La adicción a Internet y al móvil: ¿moda o trastorno? Adicciones, 20, 149-159.

Shapira, N. A., Lessing, M. C., Goldsmith, T. D., Szabo, S. T., Lazoritz, M., Gold, M. S. & Stein, D. J. (2003). Problematic Internet Use: proposed classification and diagnostic criteria. Depress Anxiety, 17, 207-216.

Viñas, F., Ferrer, J. J., Villar, E., Caparros, B., Pérez, I. & Cornella, M. (2002). Internet y Psicopatologí­a: las nuevas formas de comunicación y su relación con diferentes í­ndices de psicopatologí­a. Clí­nica y Salud, 13, 235-256.

Whang, L. S. M., Lee, S., & Chang, G. (2003). Internet over-users' psychological profiles: a behavior sampling analysis on internet addiction. CyberPsychology & Behavior, 6, 143-150.

Downloads

Published

2017-01-31

How to Cite

Perceived social support as a moderator between problematic internet use and depressive symptoms in young adults. (2017). Health and Addictions Journal Revista Salud Y Drogas, 17(1), 53-62. https://doi.org/10.21134/haaj.v17i1.280

Similar Articles

1-10 of 265

You may also start an advanced similarity search for this article.