Evaluación de una intervención asistida en web para promover el uso del condón en jóvenes sordos mexicanos
DOI:
https://doi.org/10.21134/haaj.v23i2.759Palabras clave:
sordo, educación para la salud, eSalud, lengua de señasResumen
Las personas sordas se encuentran en riesgo de contraer Infecciones de Trasmisión Sexual y tener embarazos no planeados, además de disponer de pocos programas que se ajusten a las características comunicativas de esta población. El presente estudio tuvo como propósito evaluar los efectos de un programa de intervención asistido por una aplicación basada en web orientada a la promoción del uso del preservativo. Se utilizó de un diseño cusi-experimental con grupo intervención y control, en el que participaron 32 jóvenes sordos. La intervención estuvo constituida cuatro sesiones presenciales que se apoyaron de la aplicación web, que contiene videos y dinámicas de repaso. Se observaron incrementos en el nivel de conocimientos sobre ITS y uso del preservativo, en la autoeficacia percibida para el uso correcto del condón, y en la habilidad demostrada para colocar y retirar un condón en un pene para la enseñanza. Se discute la importancia de las herramientas informáticas para la promoción de la salud y el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos en población sorda.
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