REVISIÓN SISTEMÁTICA DE INTERVENCIONES PREVENTIVAS EN AMBIENTE ESCOLAR PARA EL CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO EN ADOLESCENTES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21134/haaj.v22i1.626

Palabras clave:

Adolescente, Consumo de bebidas alcoholicas, Promocion basada en la escuela, Uso de tabaco

Resumen

Conocer cuáles son las intervenciones preventivas más efectivas aplicadas en ambientes escolares para disminuir o retrasar el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes y sus caracteristicas. Metodo: en base a la Preferred Repor­ting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), se realizó una revisión sistemática de la literatura mediante las siguientes bases de datos: PubMed, Web of science en el Social Science Citation Index, Science Citation Index Expanded y Emergin Sources Citation Index, así como en Scopus y otras fuentes. Resultados: se incluyeron en el análisis 10 articulos en los que encontró que las intervenciones que tenian como caracteristica el sustentarse en teoria demostraron mayor efectivad; seguidas de las intervenciones multicomponentes. Conclusiones: La utilización de una teoria como sustento de la intervención fue la caracteristica que mas peso agregó a la efectividad de las in­tervenciones, al igual que aquellas que utilizaron algun componente tecnológico.

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Publicado

2022-02-28

Cómo citar

Jimenez Padilla, B., & Alonso Castillo, M. M. (2022). REVISIÓN SISTEMÁTICA DE INTERVENCIONES PREVENTIVAS EN AMBIENTE ESCOLAR PARA EL CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO EN ADOLESCENTES. Health and Addictions/Salud Y Drogas, 22(1), 108–121. https://doi.org/10.21134/haaj.v22i1.626

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