PROCESO DE ADAPTACIÓN DE UNA INTERVENCIÓN MOTIVACIONAL PARA USO DE ANTICONCEPTIVOS EN MADRES ADOLESCENTES MEXICANAS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21134/haaj.v21i1.532

Palabras clave:

Anticoncepción, Embarazo en la Adolescencia, México, Promoción de la salud, Salud sexual

Resumen

Objetivo. El embarazo en adolescentes es un problema en América Latina que requiere la implementación de intervenciones efectivas. Este estudio describe el proceso de adaptación de la Intervención Motivacional Asistida por Computador (CAMI) para el incremento del uso de anticonceptivos y la reducción de embarazos subsecuentes en el contexto de madres adolescentes al Norte de México. Método. Se aplicó el Modelo de Adaptación de Intervenciones de McKleroy: 1) valoración del contexto local; 2) evaluación de la intervención con expertos; 3) preparación del contenido, actividades y materiales; 4) prueba piloto de la versión adaptada; e 5) implementación, utilizando un diseño exploratorio y descriptivo. Resultados. Se obtuvo la versión CAMI-Spa con modificaciones y una tendencia favorable de las puntuaciones en variables de anticoncepción (pretest vs el postest) como actitud [120.67(DE ± 12.36) vs 138.40(DE ± 7.20)], conocimientos [28.00(DE ±8.76) vs 44.00(DE ± 8.49)], procesos de cambio [78.67(DE ± 20.83) vs 108.60(DE ± 9.21)] y autoeficacia [43.00(DE ±10.37) vs 56.80(DE ± 17.38)]. Conclusiones. El uso de un modelo de adaptación de intervenciones permitió el ajuste de la intervención al contexto de las madres adolescentes mexicanas sin afectar sus componentes claves, que podría asegurar el efecto en el incremento del uso de anticonceptivos.

Biografía del autor/a

Natalia Isabel Manjarres-Posada, Universidad Autónoma de Nuevo León

Estudiante de Doctorado en Ciencias de Enfermería

Facultad de Enfermería

 

Raquel Alicia Benavides-Torres, Universidad Autónoma de Nuevo León

Profesor, Facultad de Enfermería Universidad Autónoma de Nuevo León Secretario de Programas de Doctorado Líder de la Unidad de Enfermería Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud

Dora Julia Onofre-Rodríguez, Universidad Autónoma de Nuevo León

Profesor Facultad de Enfermería Universidad Autónoma de Nuevo León Secretaria de Programas de Especialidad y Maestría

 

Guadalupe Fabiola Pérez Baleón, Universidad Nacional Autónoma de México

Profesora titular "A" de tiempo completo definitiva

Escuela Nacional de Trabajo Social

María-Teresa Urrutia Soto, Universidad Andrés Bello

Profesora investigadora

Facultad de Enfermería

Rosalva del Carmen Barbosa-Martínez, Universidad Autónoma de Nuevo León

Profesor

Facultad de Enfermería

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Publicado

2021-03-10

Número

Sección

Artículos. Articles